浅谈如何做一个让学生喜欢的理化老师 | 庞娟:2017年春季学期初中部理化组教学心得

2017-05-27 10:02:26

浅谈如何做一个让学生喜欢的理化老师

                                                                                                              武汉大方学校初中部理化组  庞娟

      遥想那个处在学生年代我们,也会因为喜欢某个老师而对该学科的学习倍有动力和兴趣。也会因为讨厌某位老师而在该学科的课堂上痛苦不堪、度时如年,终究将使该学科跛腿。所以做一个深受学生喜爱和欢迎的老师,是每个老师必须思考的问题和定位。孩子们喜欢什么样的老师呢,站在学生立场来换位思考,我不禁又想到自己学生时代对老师的评价和喜好,大致有这样的一些共性。

      幽默。一个幽默的人通常在人群中是最受人欢迎的,不仅带给人一种轻松快乐的气氛,还处处闪现着它个人的机智和智慧。所以,一个具有幽默特质的老师会使沉闷的课堂显得轻松愉快,会使难记的知识点印象深刻,孩子们在开心轻松学习知识的同时,也会被这种魅力深深吸引,然后变为欣赏和崇敬。

      尊重。每个老师都渴望得到学生的尊重,我觉得最基本的前提是要首先尊重学生。尊重学生的人格,尊重学生的个性发展,善于发现每个孩子身上不同的闪光点,对学生做到一视同仁、不偏不倚。对于差生千万不可歧视,在处理问题上,要对事不对人。如果孩子做错同样一件事,不能因为某孩子的成绩好就免罚或是轻罚,因为孩子的成绩差就重罚,孩子的眼睛是雪亮的,一旦被全班孩子定义为偏心的老师,学生对你的感受就只有反感。

      激发。善于运用学科特点提高学生的学习兴趣,激发学生的内动力。理化学科是以实验为基础的学科,所以,实验是教学的重要辅助手段,会让枯燥的结论和公式有理有据,不用死记便会在有趣的实验教学中留下深刻的印象,并真正懂得了探究的原理。除了书本上的演示实验必须做以外,有必要适当加入一些趣味实验。科学来源于生活也会回归到生活,在提高兴趣的同时,学生会体会到科学不是那么遥远,科学就在我们身边。

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