预备铃响了，学生们匆匆坐好准备齐读，用朗朗读书声迎接严春荣老师的到来。课桌上摆放整齐，黑板擦得干净，投影仪都已经帮老师打开。如今，育德一班已经是大方学校的标杆班级。
学生艾昱霖在作文中写道：“如果说人生是一道指引我们的一条马路，严老师就是那个陪我们一起走向终点的那位伟大的人。”
来到该班四年多，大方学校优秀班主任、优秀教师严春荣与课任老师们一起努力，将一个男生较多、有点淘气的班级转变成了人人竖大拇指的武汉市优秀班集体。
严春荣从小就有两个梦想，一个是当军人，一个就是当老师。她毕业于中国人民解放军防空兵指挥学院，虽然没能成为真正的军人，但是军校生活磨练了意志，让她终身受益。她的第二个梦想是当老师，因为她喜爱孩子，喜欢单纯而美好的生活，所以校园是最好的选择。2013年，她开始在武汉市大方学校从事教师工作，至今已经迈入了第七个年头。三尺讲台，有的只是勤勤恳恳的努力和无私的奉献。
从入职的那一刻起，严老师就虚心请教成熟教师，从第一次进课堂开始就准备充分，从备课开始到研究知识体系，她关注每一个教学的细节，研究教学的方法，观察学生的接受程度。在这七年里，严老师不断摸索不断学习，获得校“优秀教师” “第三届青年骨干教师展示课一等奖” “区优秀班主任”，所带班级获“市级优秀班集体“等称号，收获了很多，成长了更多。
看着今天的育德一班，谁能想到，在四年前，这个班的孩子有多活跃呢？刚刚接手时，严春荣老师利用班会时间，集体一起讨论出的班级公约覆盖了学习、卫生、生活和品德四大类，包含广泛。如何执行公约？学生们决定采用积分制并细致到奖惩。金霞老师至今还记得她走进一班教室时的印象：“班级后面贴着一张手工做的班级约定，上面写着十几条特别奖励”。金老师看到一条条约定和后面的奖励，当时心里感叹到“这个班的班主任真是一位用心的好老师！”
约定里的许多想法非常有创意，比如积分第一名可以在星期五回家之前分享自己喜欢的音乐、与喜欢的老师共进晚餐、让老师给父母打一通表扬的电话。说到这里，严老师眯起眼睛笑起来，“孩子们的想法很天真很可爱，需要的也是关心和陪伴”，这个有创意的班级公约在学生们的见证下开始执行了。但起初执行并不顺利，比如，有一位同学桌子下面总有纸屑，严老师就按照班级公约，让他负责整个班级的卫生，并要求他在教学楼里做一天“卫生护卫者”。也许是责任心帮助这位同学克服了小毛病，慢慢地他的桌上桌下变得越来越整齐，整个人成长了不少。严春荣老师就是用“出言必践”的教学方式和无微不至的关心来引导学生们打心眼里尊敬老师，爱老师。
随着学生们年龄的增长，思想也越来越独立，对于班主任的考验“升级了”。严春荣老师再次停下来，反思和调整自己的教学方式和引导目标。于是，一班的墙上挂上了“会说话的箱子”，学生们可以分享他们的困扰、面临的不安、或是他们对待某件事与众不同的看法。每一天都有人投稿，班会课就集中分享剖析箱子里的问题，学生们每一周都非常期待表达自己的机会。
有一次，严老师从“会说话的箱子”里面得知了一位学生在家庭和学习中遇到的伤心事。在信中，学生写到家里发了矛盾，自己心情陷入了谷底。更糟的是因为情绪不好，影响了学习效率，这也导致学生心里的压力更大了。唯有给予更多的关爱，才能慰藉孩子的心灵，让他走出阴霾。严老师主动找他谈心，聊家里的事、学校的事。渐渐地，学生开始主动告诉了严老师自己的苦恼，严老师也成为他最信任的老师。“会说话的箱子”还可以帮助新生快速融入班集大家庭。刚刚到来的新生，严老师会发动全班关注他们的优点，并记录下来投到箱子里，并在班会课上读出来，全班有时会收集二十多条优点。新生快速感受到了一班的友好，学生们也更善于发现别人的优点，发现生活中容易忽视的美好。严老师还能用各种奇思妙想充分挖掘学生的自我调节、自我管理和自我教育的潜能。例如教室后面班级特色栏里“在思考中获得快乐”，每周都有更新思考题，周五集体讨论解决，让学生养成爱思考的习惯！
尊重在先，教育在后，爱在适度，这是对严春荣老师教育教学工作最贴切的总结。有一段时间，总是有同学丢失文具，但严老师拒绝了所有学生的举报。“每个孩子都是有自尊的”，严老师说，她相信孩子这么做是有原因的，相信孩子会主动认错，相信孩子的自省能力。严老师在班级里讲了近期的现象、说了她对学生们的信任，并积极鼓励那位学生可以主动承认错误；她说只要有勇气认错、归还文具、改正错误，就是好孩子。第二天，那个孩子带着文具找严老师认错。严老师首先肯定了学生认错的勇气，然后才询问理由，并细心聆听。孩子的回答是：“妈妈从来不让我选我喜欢的文具，认为那是不实用的，所以我看到别的同学的文具我就想要”。严老师立即支了一招：“如果有什么喜欢的东西，可以问家长能不能用劳动换取。但是拿别人东西终究是不对的。你看，拿了别人的东西后，你是不是也不敢拿出来？”这位学生羞愧地点了点头。在老师温柔的引导下，学生慢慢地放松了下来，教室里再也没有丢过东西，也没人知道那个孩子是谁。
在二班班主任金霞老师眼里，严老师在班级管理上，有爱更有方法，能充分发挥每个孩子的特长，把班级常规事务做得井井有条，引导孩子们和睦相处，互帮互助，认真学习，班级秩序良好，家长配合度高。在教学上，她对学生严格要求，不放弃任何一个孩子。她善于研究学习，高效完成教学任务，她的课堂生动有趣。育德二班何宇翔同学写过一篇作文《一堂难忘的英语课》，记录了严老师在课堂上分组比赛记单词的场景。同学们你争我抢，气氛热烈，下课铃响了，学生们都不愿意下课，还想再拼一把。大方学校小学部从一年级起，每天一节英语课，同时使用港版牛津英语New Magic和武汉市英语教材Join in，课时量是一般学校的两倍多。每当班级有新学生转来，严老师都会手把手地去教这些孩子，告知他们学习方法，引导他们跟上教学进度，一有空还会对他们一对一辅导。“记得有一次”，育德一班徐言爽写到，“我由于家庭原因，请了一个月的假，成绩掉了一大截，严老师牺牲了自己的休息时间，来给我补课。期中考试成绩发布后，我居然得了94分！”徐言爽同学感叹道，“能遇上您这样的老师，可真是我的幸运啊！”严春荣老师就是这样，用一份朴素的爱，营造着学生成长路上的美好；她用一腔忘我的奉献，支撑着学子的梦想；她用一截短短的粉笔，勾画出学海的浩瀚……她的课堂总是充满欢声笑语，老师激情无限，学生活力满满，而她所教班级的英语成绩也一直名列前茅！
严老师说，大方学校不是一两个班级优秀，而是每个班级都优秀；不是一两个老师优秀，而是每个老师都优秀。她所在的英语组，老师们每天早起学习英语并在微信群打卡，周末休息时结伴去听武汉名师优课。
开学第一个月，严老师的两条朋友圈就引起了老师们的共鸣。育德一班语文老师何梦婷还记得刚开学第一周，早出晚归的严老师在校忙完26个孩子的饮食起居，回家发现孩子39.5℃高烧不退，连忙送到医院陪护一夜，第二天照常上下班，许多老师在朋友圈给她一个爱与理解的抱抱。9月30日，国庆长假前送学生回家，刷洗教室、备课并批改作业，严老师一忙居然忘记了先生的生日，连礼物都来不及准备。细雨无声润桃李，和风有意育栋梁。严春荣老师坚信，只有用真心爱每个孩子，用努力爱自己的事业，才会收获壮硕的果实，才会感受到最温暖的情感。她将用真诚的爱心去灌溉每一棵花草树木。往后余生，她将陪伴孩子们前行，用三寸粉笔勾勒美好，用三尺讲台沐浴温情。
